Дарья Аленина МОСКОВСКИЙ комитет образования провел пресс-конференцию по поводу начала нового учебного года. Начала конференцию председатель комитета Любовь Кезина с давно наболевшего вопроса о введении 12-летней программы в школах. Как выяснилось, до 2002 года введение этой программы не планируется, она будет еще проработана образовательными учреждениями. Однако в некоторых школах будет проведен подобный эксперимент, который будет продолжаться до 2004 года. Любовь Кезина обратила внимание на то, что 12-летняя программа подразумевает не механическое прибавление, а новое рассмотрение содержания образования, которое не менялось вот уже 30 лет. Планируется устранить из курса то, что требует механического запоминания. На данный момент учебная программа перегружена на 20-30%, а учебники не соответствуют реальной жизни. Поэтому, изменив содержание, можно снять перегрузку учащихся. Существующую программу невозможно уложить в 5 дней, во многих школах учатся и по субботам, получая при этом домашнее задание. Рабочая неделя взрослого человека составляет 40 часов, а старшеклассника - 70 часов. Кроме того, недостает учителей с высшим образованием. Они составляют около 50%, 10-11% учителей - пенсионеры, почти столько же и мужчин. Что касается начальной школы, то для работы там просто необходимы специальные знания по детской психологии.
Был затронут и вопрос нормативного финансирования, т.е. каждая школа получает средства, исходя из того, сколько стоит обучение ученика. Конечно, при этом норматив будет отклоняться от реального и составит 60% всех потребностей. Остальные 40% надо будет заполнять финансированием через районные управы, со стороны родителей и добровольных спонсоров. В общем, реформирование образования проходит поэтапно и спокойно. Укрепляется материально-техническая база школ, обеспечение компьютерами. В этом году выделено в два раза больше средств на подготовку школ к учебному году. Учебники все еще остаются бесплатными. А в этом году школьники получат и ряд учебников новых наименований. Совместно с ООН создаются специальные классы для беженцев и эмигрантов, которые не говорят по-русски. Изучив на таких курсах русский язык, они смогут продолжить образование в обычных школах. Продолжают развиваться семейная форма обучения и экстернат. Будет практиковаться дистантная форма образования через компьютер для детей, которые не могут посещать школу по состоянию здоровья. А вот положение учителей, несмотря на модернизацию школ, остается плачевным. Их зарплата все так же остается ниже прожиточного минимума в Москве.
