Татьяна Двойнова
Артем Самсонов даже не успел поставить ученикам двойки.
Фото с сайта www.primamedia.ru
Изучить работу приморских школ, испытав их проблемы на себе, решил депутат Заксобрания Приморья от КПРФ Артем Самсонов. Но эксперимент продлился недолго: директор школы, куда устроился на полставки народный избранник учителем информатики, на удивление быстро нашла ему замену, приняв на работу педагога на полный рабочий день. Депутат уволился, но обещал вернуться.
Устроить эксперимент Артем Самсонов решил для того, чтобы разработать качественные изменения в краевой Закон «О нормативах субвенций на реализацию общеобразовательных программ в школах Приморья». Сначала, правда, он предложил вариант законопроекта для рассмотрения на январской сессии Заксобрания, но на самом заседании отозвал документ. «Я устраиваюсь учителем в школу, чтобы изучить ситуацию с оплатой труда школьных работников и подготовить новые законы, – пояснил Самсонов свой шаг. – Хочу подготовить законопроект, в котором были бы прописаны правила распределения расходов на оплату труда педагогов, учебники и спортивный инвентарь. А для этого мне необходимо сначала разобраться в ситуации».
Школа № 73 города Владивостока, куда требовался учитель информатики, находится на избирательном участке депутата, а у него как раз подходящий диплом: изучал прикладную математику в бывшем Дальневосточном государственном техническом университете. Самсонов пообещал быть принципиальным учителем, который не боится ставить двойки и поощрять усердных учеников. За два первых урока депутат поставил сразу семь пятерок. «Сегодня учил 10 и 11-е классы, уровень знаний примерно одинаковый, то есть никакой. Перевести 100 миллионов из двоичной в десятичную систему исчисления не смог никто. Но я нашел, что спросить, и в итоге смог поставить четыре пятерки в 10-м классе и три пятерки в 11-м», – отчитывался депутат о ходе эксперимента на своей страничке в Facebook.
Самсонов сделал неутешительные выводы уже в первые часы преподавания: уровень получаемых знаний не позволяет ученикам сдавать ЕГЭ по информатике, а проблемы современного образования видны невооруженным взглядом: денег, выделяемых школам края, не хватает даже на маркеры для доски.
Эксперимент «проверено на себе», более любимый журналистами, нежели депутатами, продлился не более двух недель. «Школа нашла учителя информатики на полную ставку, и мое временное преподавание закончилось. Теперь я могу устроиться в любую другую, которая испытывает проблемы с учителями, глядишь, проблема решится, – написал вчера на своей страничке Самсонов. – За два урока я не успел полностью раскрыть свой учительский потенциал, не провел ни одной контрольной, не поставил ни одной двойки, и даже зарплату получить не успел. Зато успел потратить 200 рублей на маркеры и стиралку для доски». При этом депутат пообещал продолжить проверку и устроиться учителем в другую школу. «Тем более что учить я умею, а преподавание и творчество – это единственное, чем депутат может заниматься дополнительно к основной деятельности», – резюмировал он.
Артем Самсонов стал известен в Приморье в 2008 году, после митингов протеста жителей края против повышения ввозных пошлин на иномарки. Он был одним из инициаторов создания Товарищества инициативных граждан России, завоевавшего популярность на волне протеста. Позже Самсонов и несколько его единомышленников вступили в КПРФ.
«НГ» не раз рассказывала о нестандартных решениях и выходках скандального депутата-коммуниста. То Самсонов размещал на своей страничке в ЖЖ фоторепортаж о семейном отдыхе в Таиланде, где на одном из снимков был запечатлен на пустынном морском берегу голышом, прикрываясь ниже пупка лишь маской для ныряния (см. «НГ» от 05.12.12). То его задерживали полицейские в образе туземца (в набедренной повязке, с копьем и обмазанным белой глиной) на празднике «День Нептуна», который он с друзьями решил устроить на загородном пляже Владивостока. Подобное поведение оборачивалось для народного избранника порицанием со стороны коллег за «ненадлежащее поведение» и выговором со стороны однопартийцев.
Владивосток
