Плюсы и минусы

"Это уже разные, я бы сказал, реальности - то, с чего начал Отдел и что есть сейчас", - митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл.

- Это очень серьезная тема. Не знаю, смогу ли я прямо сейчас вам ответить. Думаю, что самым большим достижением являются Рождественские чтения. Самой большой проблемой - отсутствие реальной связи между отделом и ситуацией на местах. Это относится не только к Отделу религиозного образования, но и к коммуникации внутри Церкви. То, что возникает в центре, очень медленно идет на местах. А те инициативы, которые возникают на местах, достаточно медленно осмысляются в центре. Поэтому проблема внутренней коммуникации в Церкви - это проблема предстоящего десятилетия. Мы решили программу-минимум за 10 лет - организовали структуру, у нас есть храмы, монастыри, школы, программы, идеи. Теперь возникает вопрос: как это все будет работать, каков механизм реализации всех этих идей? Это главное, что должно сейчас стоять на повестке дня, мы должны думать о том, как Церковь может реализовывать весь свой потенциал, не только внутрицерковный, но и общественный, который готов себя посвятить Церкви. И начинать надо с развития коммуникации внутри Церкви.

-Я бы ограничился пока этим.

-Вы же видите. Во-первых, количество людей, интерес в обществе, уровень людей, которые приезжают - это уже разные, я бы сказал, реальности - то, с чего начал отдел и что есть сейчас.

"Рождественские чтения - это явная удача, потому что форум расширяется, и он практически остается единственным", - протоиерей Димитрий Смирнов

- Рождественские чтения - это явная удача, потому что форум расширяется, и он практически остается единственным. Здесь собираются люди из разных епархий, происходит обмен мнениями. Это положительный момент. Насчет отрицательных я не знаю, потому что не являюсь сотрудником отдела, хотя всячески стараюсь помогать. Наверное, за это время можно было сделать что-то большее. Но Церковь сейчас действительно в трудном положении. Наша проповедь ведется главным образом в храмах. На их восстановление брошены основные силы, а катехизации и религиозному образованию уделяется меньше времени. Такой крен есть, но он оправдан, потому что каждый храм становится таким местом, вокруг которого можно обустраивать всю приходскую жизнь. Кроме того, психологию нашего народа не так-то просто переделать.

- Я считаю, что все наши силы будут направлены на укрепление семьи как домашней Церкви.

- Да, на всех был.

- Трудно оценить, потому что я не участвовал во всех заседаниях. В смысле представительства определенный рост есть. И судя по словам представителей государства, их позиция меняется к лучшему. Может быть, это и чисто конъюнктурный прием. Например, выступает президент Академии высшего образования Никандров, а всем известно, что член Академии Игорь Семенович Кон - главный лоббист гомосексуализма в России. И это Академия педагогических наук! И об этом ни слова. Ну и так далее, у меня много было вопросов. Но все те слова, которые Никандров говорил, они правильные, я готов под этим подписаться. По крайней мере то, что с Церковью стали считаться, - уже отрадно. То, что они, пусть и на словах, но стали ближе к истине, вселяет если не надежду, то по крайней мере основание для надежды.

"Мне кажется, что Рождественские чтения с каждым годом становятся все более значительными", - Сергей Кравец, директор церковно-научного центра "Православная энциклопедия".

-Я не очень хорошо знаю работу отдела. Но у нас работают несколько выпускников Российского православного университета св. Иоанна Богослова, и, если судить по ним, там очень удачная византология. У нас практически вся греческая редакция сформирована из выпускников филфака МГУ и Православного университета. И это сильная сторона. Русская церковная история, наоборот, слабая. Повторяю, я плохо знаю Отдел религиозного образования и катехизации, но мне хорошо знаком их университет. Языки, возможность обучения за границей - сильная сторона, студенты обладают широким кругозором, им легко ориентироваться в современном западном и восточном богословии. В этом смысле отец Иоанн создал уникальный университет.

- Мне кажется, что Рождественские чтения с каждым годом становятся все более значительными и разносторонними, хотя, возможно, это их недостаток, потому что есть темы, которые предусматривают "круглые столы". Неплохо было бы ввести элемент не только пленарного заседания и секционной работы, но и дискуссии. Ведь что такое секционная работа? Это чтение, чтение, чтение. А вот если будет научная дискуссия по определенной тематике, это будет очень интересно. Во время такой дискуссии есть возможность приблизиться к правде. Мы и в области истории, и других церковных дисциплин далеки от правды. Но мы делаем все, чтобы к ней приблизиться.

"Отдел Религиозного образования и катехизации сделал огромную работу за десять лет", - митрополит Минский и Слуцкий Филарет

- Сегодня открылась девятая ассамблея Рождественских чтений! Отдел религиозного воспитания и катехизации сделал огромную работу за десять лет. Он появился на пустом месте и начал консолидировать религиозные силы, стал изучать историю нашего религиозного образования и созидать что-то новое. Что именно, он сначала не знал. Только в процессе работы, в процессе этих Рождественских чтений рождалось видение тех проблем, которые стоят перед Церковью в области религиозного воспитания и образования. Отдел акцентирует внимание на том, что одно образование не даст успеха, оно всегда должно сочетаться с воспитанием. Это церковный принцип, и, по-моему, отделу удается его реализовывать. К сожалению, я не был на предыдущих восьми Чтениях, но сегодня я заметил, что и светские участники, министры почувствовали необходимость религиозного воспитания общества. Я сидел рядом с министром юстиции, представителями МВД, они прекрасно выступали, говорили то, что нужно.

- В этот раз не так много участников Чтений приехало из Белоруссии, а обычно ко мне все обращаются и приезжает до 20 человек. В этот раз я сказал, что сам поеду посмотрю.

- Да, отец Иоанн Экономцев приезжал к нам, принимал участие в наших мероприятиях в Минске, в Жировицах, где наш духовный центр, Семинария и Академия.