Президент готовит разбор полетов очередного ЕГЭ

 
В итоге в центре внимания президента оказались вчера другие темы. Путин потребовал в этом году окончательно решить вопрос с зарплатами учителей. Напомним, вступив в должность президента, он пообещал довести уже в 2012 году зарплаты школьных учителей до среднего по региону уровня. Однако до сих пор есть регионы, где этого не сделано. Из обнародованного Росстатом в конце мая мониторинга за первый квартал 2013 года следует, что самыми отстающими регионами оказались Чукотка, где педагогические работники общего образования получают около 52 тыс. руб. в месяц при средней по субъекту зарплате в 65 тыс. руб., Республика Коми, где они получают около 29 тыс. против среднерегиональной зарплаты в 34,3 тыс. руб. Также не доведены до среднего уровня школьные зарплаты в некоторых регионах Центрального, Северо-Кавказского и др. федеральных округов. Хотя справедливости ради стоит отметить, что есть регионы, где зарплаты педагогических работников превысили средний по субъекту уровень. В Москве педагогические работники стали получать 57,6 тыс. руб. в месяц при средней по региону зарплате 54 тыс. руб., в Тверской области – почти 25 тыс. руб. при средней 20,5 тыс. руб.

Министр образования Дмитрий Ливанов вчера признал, что отставания есть. По его словам, в шести российских регионах средняя зарплата педагогических работников в первом квартале 2013 года составила менее 80% от средней по региону – это республики Коми, Якутия, Чечня, а также Забайкальский и Красноярский края, Чукотский автономный округ. В 25 регионах средняя зарплата педагогических работников составила более 90% средней по субъекту зарплаты.
Между тем временное замалчивание проблем с ЕГЭ выглядит несколько странно, ведь возникает вопрос о легитимности полученных в этом году аттестатов на фоне утечки данных в Интернет, массовых списываний и т.п. Теоретически не исключено, что в случае разрастания проблемы, появления новых скандальных фактов придется не только аннулировать результаты некоторых школьников, но и провести повторное тестирование выпускников этого года если и не по всей стране, то в отдельных регионах. Хотя, конечно, этот вариант самый нежелательный и спорный. Ведь возникает тогда вопрос, насколько справедливо подвергать повторному тестированию выпускников, которые отвечали честно. 

 
«Бюджетных средств на проведение единого госэкзамена требуется в масштабах экономики страны не столь много. С учетом всех побочных расходов ежегодно на эти нужды тратится не более 500 миллионов рублей. Проблема в том, что главная задача – повышение уровня образования и качества оценки знаний – так и не была решена. Очевидно, что в этом году ЕГЭ сильно дискредитирован, – описывает ситуацию эксперт «2К Аудит – Деловые Консультации/Морисон Интернешнл» Петр Клюев. – Повторный ЕГЭ, если он будет, необходимо проводить не по всей стране, а в регионах, продемонстрировавших ощутимое отклонение от среднего результата по стране. По предварительным расчетам, это обойдется бюджету в 150–200 миллионов рублей».
 
Опрошенные «НГ» эксперты признают, что технологию проведения ЕГЭ надо совершенствовать, и в принципе это даже не так сложно сделать. «Достаточно просто генерировать вопросы для каждого выпускника из общей массы вопросов по ЕГЭ, как это сделано, к примеру, на экзаменах для получения автомобильных прав или квалификационных аттестатов. Тогда не будет полного повторения вопросов и не будет смысла в копировании общей картинки ответов. Тексты вопросов и ответов необходимо заранее выкладывать в общем доступе для детального изучения выпускниками, некоторые вопросы будут корректироваться или убираться, некоторые – добавляться», – считает ведущий консультант компании «Солид Менеджмент» Сергей Звенигородский. 

 
«В нынешнем году, думаю, что-либо предпринимать неправильно, это нарушит правила «игры», поставит всю систему проверки знаний школьников под сомнение. Однако в будущем, конечно, подумать над совершенствованием технологий необходимо. Можно, к примеру, для сдачи ЕГЭ ввести технологии, используемые в электронном правительстве, – создать высоковариативную систему контрольных заданий со случайным индивидуальным выбором экзаменационного набора, с мгновенной проверкой результата, – говорит декан Международного института госслужбы и управления Академии при президенте РФ Игорь Барциц. – ЕГЭ как механизм, как идея, на мой взгляд, оправдан и эффективен. Главная проблема в этой системе – проблема доверия, вернее, его отсутствия к честности результатов». Однако еще большее засекречивание, которое некоторым чиновникам может показаться единственно верным решением, системе ЕГЭ не поможет.
Рособрнадзор на просьбу «НГ» прокомментировать ситуацию с ЕГЭ вчера ответил следующее: «Все комментарии после экзаменов. Мы заняты делом».    

Отношение средней зарплаты педработников общего образования к средней региональной зарплате, в %
Регион	Федеральные учреждения	Региональные учреждения	Муниципальные учреждения
Москва	84,9	107,1	76,9
Чукотка	–	90,2	79
Респ. Коми	87,6	89	82,9
Забайкальский край	110,8	74,5	83,6
Чеченская Респ.	154,7	94,5	84,3
Якутия	–	71,7	87
Красноярский край	93,6	86,3	87,7
Ярославская обл.	–	106,8	90
Респ. Тыва	81,2	92	90,7
Северная Осетия	–	97,2	91,7
Костромская обл.	147,7	94,2	92,2
Волгоградская обл.	104,4	94,9	93,7
Вологодская обл.	64,2	87,1	94,3
Ханты-Мансийский авт. округ – Югра	–	102,2	94,9
Санкт-Петербург	141	101,6	95,1
Россия в целом	129,8	142,2	84,7
Источник: Росстат