Наталья Савицкая
Разделение на платных и бесплатных студентов начинается не на пороге вуза. Оно идет со школы...
Фото Александра Шалгина (НГ-фото)
В Великобритании молодежь выступает против решения парламента втрое увеличить плату за обучение в вузах. Соединенное Королевство – не первое, где разгневанные студенты громят магазины и жгут машины на улицах. Только за минувшую осень подобные инциденты проходили не раз в странах Евросоюза. В связи с этим имеет смысл проследить: а как обстоит дело с ценами на обучение у нас?
К некоторым любопытным для нас выводам пришло независимое агентство РейтОр, собрав и проанализировав информацию с вузов. Первый их вывод состоит в том, что плата за обучение – вопрос в нашем обществе почти «интимный».
А те вузы, которые сбросили покровы тайн, выглядят в наших глазах чуть ли не монстрами. Судите сами: престижное направление «Мировая экономика» в Высшей школе экономики (ГУ) – 400 тыс. руб. Кстати, если верить представленному агентством топ-списку, то еще и несомненный лидер цен. На самом деле все обстоит не совсем так. Есть вузы, где плата за обучение намного выше. Пример навскидку: есть филиалы МГУ за рубежом, где цена за обучение в год достигает 30 тыс. долл.
Второй важный вывод исследования агентства заключается в том, что статусные вузы перенацеливают сегодня свой бюджет с домохозяйств на государственное обучение. Они же ищут и источники дополнительного финансирования. Но┘ государство направляет дополнительные средства в те вузы, на те программы и те направления, которые интересны ему. Какие это программы? Безопасность и противодействие терроризму, живые системы, индустрия наносистем и наноматериалов, информационно-коммуникативные системы, перспективные вооружения и спецтехника, рациональное природопользование, транспорт, энергетика и др.
Но... МФТИ минимизировал поступления денег от платных образовательных услуг. А МГУ и МГТУ, державшие цены на обучение в 2008/09 году, вдруг в 2010 году их спустили. В результате чего плата за обучение в этих вузах возросла на 25% и на 15% соответственно.
Как раз отсюда вытекает важный, третий вывод. Рост цен на образовательные услуги стимулирует само государство. Каким образом? МГУ и другие престижные вузы вынуждены повысить плату за обучение, потому что государство увеличило количество госсредств, затрачиваемых на одного студента. В МГУ сегодня это около 261 тыс. руб. А согласно действующему законодательству установленная вузом цена на коммерческом уровне должна быть не ниже бюджетных ассигнований.
Еще одним примером того, что государство стимулирует рост цен на обучение в вузе, является ежегодное сокращение бюджетного обучения на гуманитарных направлениях. Все это привело к тому, что стоимость обучения в вузах по этим направлениям за последние два года возросла в среднем в два-три раза.
Все это приведет в будущем, как полагают эксперты РейтОра, к сверхдоходам вузов, которые сохранятся после деятельности министерства по чистке вузов. Ведь политика министерства – сократить как можно большее количество «лишних» вузов, оставив только перспективные. На кого ляжет бременем эта финансовая нагрузка по обеспечению вузовских «сверхдоходов», гадать не приходится.
Эгоизм государства здесь читается в стремлении хоть таким образом, но регулировать соотношение спроса и предложения на рынке труда. Хватит ковать гуманитариев? Но... это невозможно сделать, не повысив качественную подготовку на математическом и естественно-научном направлениях еще в средней школе. При полностью разрушенной системе дополнительного образования (бесплатные кружки в домах творчества юных) переломить эту ситуацию достаточно трудно. И все-таки с помощью ценовой политики будут регулировать приток студентов в технические вузы.
Какой выход для гуманитария с низкими доходами, желающего получить качественное высшее образование помимо этого «принуждения»? Учиться «по любви» можно, но┘ в регионах. Цель проводимой государственной политики – стимулировать качественное образование там. Для этого создаются федеральные университеты. Сливаясь из трех-четырех вузов, они, по задумке властей, тем самым укрепляют качественный состав своих преподавателей и перестают дублировать направления подготовки студентов, концентрируясь на чем-то одном.
Этим вузы четко определяют свои ниши, что позволит в дальнейшем создать им научные школы. Федеральные вузы в особой финансовой милости у государства, что позволило им уже сегодня укрепить материальную базу. Плата за обучение в этих вузах, как показывают данные агентства РейтОр, как минимум в два раза ниже столичной. Например, в Сибирском федеральном и Южном федеральном университетах минимальная и максимальная плата за обучение держатся в пределах 44–120 тыс. руб. Проживание в регионах обойдется студенту дешевле, чем в столице. Государству такая образовательная политика тоже выгодна, потому что при благополучном исходе решает кадровую проблему регионов.
Вот только любопытно, примут ли такое положение вещей сами студенты? И сможет ли государство контролировать плату за образование?
